Update content/_index.md

Reviewed-on: #4

.gitea/workflows/build_and_deploy.yaml

@@ -25,24 +25,26 @@ jobs:
         with:
           repository: finmoon/moon-anemone
           path: main-site/themes/anemone
+          token: ${{ secrets.ANEMONE_TOKEN }}
 
-      # Step 3: Install the Zola static site generator
       - name: Install Zola
         uses: taiki-e/install-action@v2
         with:
           tool: zola
 
+
       # Step 4: Run the build command
       # Zola will generate the site in the 'main-site/public' directory
       - name: Build Site
         run: |
           cd main-site
+          zola -V
           zola build
 
       # Step 5: Upload the 'public' directory as an artifact
       # This makes the build output available to other jobs (like our deploy job)
       - name: Upload artifact
-        uses: actions/upload-artifact@v4
+        uses: actions/upload-artifact@v3
         with:
           name: zola-public
           path: main-site/public/
@@ -54,20 +56,22 @@ jobs:
     runs-on: ubuntu-latest
     needs: build
     steps:
-      # Step 1: Download the artifact from the 'build' job
       - name: Download artifact
-        uses: actions/download-artifact@v4
+        uses: actions/download-artifact@v3
         with:
           name: zola-public
 
-      # Step 2: Copy the files to the web server using SCP
+      # This debugging step is very useful to confirm the file structure
+      - name: List files in workspace
+        run: ls -laR
+
       - name: SCP files to server
         uses: appleboy/scp-action@master
+        working-directory: ./zola-public
         with:
           host: ${{ secrets.SSH_HOST }}
           username: ${{ secrets.SSH_USERNAME }}
           key: ${{ secrets.SSH_PRIVATE_KEY }}
-          source: "./*" # Copies the content of the downloaded artifact directory
+          source: "."
-          target: "/var/www/html/finmoon" # The document root on your Apache server
+          target: "/var/www/html/finmoon"
-          strip_components: 1 # Removes the top-level directory from the source path
+          rm: true
-          rm: true # Removes existing files in the target directory before copying

content/_index.md

@@ -14,6 +14,6 @@ you can always email me at [finonmoon@gmail.com](mailto:finonmoon@gmail.com). my
 i also have a blog. you can find the recent blogposts below. you also can subscribe to my [rss feed](./rss.xml)
 
 # Recent blogposts
- > *Coming soon(tm)*
+ > [the strangeness of applying to us colleges](./blog/usappweird)
 
 #### [all posts](./blog)

content/_index.ru.md

@@ -18,6 +18,7 @@ in_search_index = true
 - [🏴‍☠️пиратство🏴‍☠️](./blog/piracy)
 - [экосистемы](./blog/ecosystems)
 - [Ресурсы для меня и юных юристов](./blog/hse-resources)
+- [Windows 10 goes EOL](./blog/win10eol)
 
 #### [все посты](./blog)
 p.s. на английском постов в будущем будет больше (наверное)

content/blog/2025-09-15-hse-resources.ru.md

@@ -1,6 +1,7 @@
 +++
 date = 2025-09-15
 title = "Ресурсы для себя и юных юристов"
+[extra]
 toc = true
 +++
 На самом деле эти заметки существуют для меня, но так как мне не жалко, то они оказались публичными

content/blog/2025-10-12-win10eol.ru.md

@@ -0,0 +1,122 @@
++++
+date = 2025-10-12
+title = "Windows 10 goes EOL"
+[extra]
+toc = true
++++
+Во вторник 14 октября пользователи Windows 10 получат своё последнее обновление безопасности. На этом официальная поддержка заканчивается. Больше не будут приходить как новые функции (для большинства из вас это наверное не столь важно), так и обновления безопасности (а вот это касается всех).
+## Почему обновления безопасности так важны?
+Обновления безопасности это основной способ с помощью которого ваш компьютер защищается от взломов. Когда кто-то обнаруживает новую уязвимость в операционной системе и начинает её использовать (продает для использования третьим лицам) и об этом становится известно, инжинеры microsoft исправляют уязвимость и выпускают обновление безопасности.
+Такими дырами в системе пользуются все от хакерских группировок, стремящихся выманить у вас деньги до товарища майора (разных стран).
+Примерами таких ошибок является возможность удаленного исполнения любого кода на вашей системе (e.g. [CVE-2025-24993](https://msrc.microsoft.com/update-guide/en-US/advisory/CVE-2025-24993)) или privalage escalation атаки (возможность получить администраторский доступ не спрашивая разрешения, e.g. [CVE-2025-24044](https://msrc.microsoft.com/update-guide/vulnerability/CVE-2025-24044)). Кстати говоря обе эти ошибки были в 2025 году.
+## А меня это касается?
+Касается это вас в том случае если вы используете Windows 10. Если вы не знаете как это проверить, то вы можете открыть Пуск. Если углы квадратные, то это 10, если закругленные -- 11
+## А есть еще какие-то последствия?
+Да. Просто не сразу. утром 15 октября у вас скорее всего не перестанут сразу работать все приложения и всё такое. Но постепенно всё больше производителей будут отказываться поддерживать ваш компьютер. Как быстро это случится зависит от того, чем вы пользуетесь.
+Первыми вероятно перестанут поддерживать 10 версию ОС игры с сильными античитами (такие как Valorant, LOL, Call of Duty или Apex Legends). Это может начать происходить в течение 2-3 лет.
+Дальше вероятно будут браузеры и тяжелые графические приложения (особенно всё что связано с 3Д). В зависимости от того, как быстро будет снижаться количество пользователей Windows 10 на это уйдет от 4 до 6 лет.
+Отдельные проекты могут начать отваливаться как сильно раньше так и сильно позже. 
+Например драйверы для видеокарт Nvidia могут перестать приходить уже через 2 года. А без новых версий драйверов часто не будут запускаться новые игры.
+> И даже те проекты, которые будут поддерживать Windows 10 могут начать сосредотачиваться на ней всё меньше и меньше. А это значит больше багов, проблематичных обновлений и так далее по списку.
+## И что делать?
+Есть несколько официальных решений данной проблемы от Microsoft
+- Можно заплатить $30 за год дополнительных обновлений (в ЕС это бесплатно)
+- Можно синхронизировать свой компьютер с Onedrive (не реже 1 синхронизации раз в 60 дней) и это тоже должно помочь. Продажа ваших данных в стоимость обновлений
+- Можно потратить 1000 наградных очков и купить еще год обновлений
+
+Ну и разумеется можно просто обновиться до Windows 11.
+### Проблемы с обновлением до Windows 11
+Microsoft поставили достаточно жёсткие требования для обновления. По [некоторым данным](https://greenloopsolutions.com/computers-cant-upgrade-to-windows-11/) почти половина компьютеров с Windows 10 не смогут обновиться до Windows 11. Вы можете проверить это в настройках.
+Если вы не можете -- Microsoft советует купить новый компьютер.
+При этом даже если вы можете -- это совершенно не значит что вы хотите. Почему?
+- 11 винда собирает очень много информации
+- В 11 винде очень много бесполезного ИИ на каждом углу
+- Recall -- инструмент, который следит за тем что вы делаете на экране делая скриншоты и предлагая вам помощь потом
+- Всё такие же плохие обновления посреди важных дел
+- Обязательство использовать майкрософт аккаунт
+- И многое другое
+
+### Хаки
+Есть много интересных хаков. Они позволяют вам:
+- Обойти часть требований Windows 11 на старых компьютерах
+- Получать обновления в Windows 10 не платя за них
+- Перейти на странные корпоративные версии Windows 10 которые будут получать еще какую-то поддержу несколько лет
+- И многие другие креативности
+
+У всех этих идей есть свои проблемы, но может быть что они вам подойдут
+## А если нет?
+Если вы не хотите заниматься хаками, покупать новый компьютер или просто обновляться до windows 11 у вас тоже есть варианты
+1. Вы можете купить мак. Вариант не для всех, но он существует
+2. Продолжать использовать десятку игнорируя безопасность пока что-нибудь важное не перестанет работать
+3. Перейти на Linux
+
+## Л-л-линукс?
+ДА! Это альтернативная операционная система, которую разрабатывает огромное сообщество энтузиастов и которые много делают для того, чтобы вам было как можно более комфортно.
+Вот несколько причин использовать Линукс
+- Использовать ОС которая вас уважает, не делает ничего без спроса
+- Использовать ОС которая не пытается присвоить себе ваш компьютер
+- Использовать ОС которая не стремится за вами следить чтобы продать ваши данные
+> Linux гарантирует всем пользователям очень важные свободы. В том числе свободу использовать программы так, как вы хотите, свободу изучать исходный код програм, изменять их и распространять копии
+- Получать поддержку еще много лет. Прямо сейчас происходит процесс отказа от поддержки процессоров Pentium первого поколения, выпущенных в первой половине девяностых
+- Использовать бесплатно то, за что деньги и не просят
+- Знать, что то, что происходит у вас на компьютере определяется разработчиками, которые сами используют свою ОС, а не корпоративными менеджерами в высоких кабинетах
+
+Нравится?
+## 5 шагов для перехода на Linux
+### Шаг 1. Подготовка
+Вам нужно сделать резервную копию важных данных. Что лежит у вас на рабочем столе, в загрузках, документах и так далее? К каким аккаунтам вы можете потерять доступ? Если ли что-то еще важное?
+Кроме того стоит проверить, работают ли ваши приложения на Linux
+Вот список того, что точно *РАБОТАЕТ*:
+- Steam и большинство игр (проверить можно на [protondb](https://www.protondb.com/))
+- Google Chrome, Firefox, Microsoft Edge, Яндекс Браузер
+- Telegram
+- Discord
+- Obsidian
+- Libreoffice, OpenOffice, VPS Office
+- DaVinci Resolve
+- Krita, Gimp, Blender, Inkscape, Audacity, Ardour, Bitwig studio, Reaper
+- OBS Studio
+
+И многие многие другие. Работает всё, что есть в браузере
+Но есть и приложения, которые *НЕ РАБОТАЮТ*:
+- Microsoft Office. Его можно использовать из браузера. Вместо него можно использовать Google Docs или LibreOffice
+- Abobe. Самая большая проблема для многих. Иногда можно заставить работать старые версии. Доступен вариант с использованием онлайн версий. Есть альтернативы (DaVinci, Photopea, Inkscape, Krita, Gimp и другие)
+- Игры с ядровыми античитами (Fortnite, Apex Legends, LOL и другие)
+
+Если не знаете -- лучше проверьте заранее
+> В некоторых случаях на ноутбуках могут быть определенные проблемы с драйверами на некоторые части. Рекомендую загуглить этот вопрос в стиле "[Модель ноутбука] linux support"
+### Шаг 2. Скачайте Linux
+Линукс очень модульная система. Она как комплексный обед в котором можно выбирать запчасти. И этот выбор огромен. Готовые варианты обычно называются *дистрибутивами* (или дистро). Вот некоторые из тех, которые вам могут подойти:
+- [Linux Mint Cinnamon](https://linuxmint.com/). Один из самых простых для новичков. Если вы ничего не понимаете -- вам вероятно сюда
+- [Ubuntu](https://ubuntu.com/). Тоже достаточно простой вариант. Его поддерживают многие разработчики. Может выглядеть более современно и больше отличаться от Windows чем Mint. У разработчика есть *приколы*
+- [Bazzite](https://bazzite.gg/). Очень современный дистро у которого много всего сделано за вас. Очень хорошо подходит для игр. Обладает встроенными механизмами, которые делают сложнее его сломать
+- [Fedora](https://fedoraproject.org/). То на чем основан Bazzite. То что я использую. Движется достаточно быстро и требует дополнительных усилий чтобы всё заработало. Не для всех
+- [Arch Linux](https://archlinux.org/). Дистро в стиле "Сделай сам". Если вы хотите разобраться сразу и во всём и готовы читать технические мануалы -- вам сюда
+
+Есть еще сотни других вариантов, так что мы не станем их здесь разбирать)
+### Шаг 3. Создание флешки
+Вам нужна пустая флешка на 8ГБ или больше.
+Далее вам нужно скачать с официального сайта ISO файл для выбранного дистро. Вам нужна версия x86-64.
+Последнее что вам нужно -- это [Balena Etcher](https://etcher.balena.io/)
+Действия максимально простые. Вы вставляете флешку в компьютер, открываете Balena Etcher, выбираете флешку, выбираете ISO файл и нажимаете "готово"
+### Шаг 4. Установка
+Есть два варианта: вы можете заменить Виндоус полностью или поставить Линукс одновременно с Виндоус.
+1. Если вам больше не нужен Виндоус -- можете пропустить следующий параграф.
+> Если вы решите пойти по второму варианту -- то вам нужно нажать правой кнопкой мыши по Пуск, выбрать "Диспетчер Дисков". Там нужно найти диск, на котором стоит Виндоус, нажать по разделу C: правой кнопкой мыши, выбрать "сжать том". Выберете сколько места вы хотите выделить под Линукс и подтвердите. Готово!
+2. Дальше вам нужно нажать на кнопку "перезагрузить компьютер" держа Shift. У вас откроется синее меню. Выбираем что-то в стиле "обслуживание компьютера" -> "продвинутые" -> "UEFI"
+3. Теперь в зависимости от производителя будет отличаться как конкретно что называется и где расположено. Ваша задача найти "порядок загрузки"/"boot order" и переместить вашу флешку с Линукс на самый верх. Далее выбираем "сохранить и перезагрузиться"
+4. Вуаля! У вас должен загрузиться Линукс. Вернее его установка. Обычно у вас будет опция попробовать его перед установкой. Имейте только в виду, что никакие изменения до сохранения не сохраняться
+5. Почти всегда (кроме Arch) вас встретит меню для установки. Следуйте его инструкциям. В простых дистро (Mint, Ubuntu) там не будет ничего сложного. Знайте только что если вы устанавливаете Линукс как вторую ОС вам нужно будет выбрать опцию "установить в свободное пространство" а если заменяете, то "освободить пространство"
+6. Ждете пока завершится установка, перезагружаетесь и всё готово!
+> Не забудьте убрать флешку!
+### Шаг 5. Что после?
+В целом ничего особенного. Вы ставите нужные приложения, настраиваете всё как хочется и наслаждаетесь жизнью. Знайте вот что:
+- Умейте читать что написано на экране. Очень часто вам будет очень четко описаны все проблемы
+- Умейте разбивать проблемы на составные части и использовать Гугл
+- Читайте документацию
+- Бывают ситуации, когда простой поиск и вправду не помогает. Тогда напишите вопрос на форум. Это может быть профильный форум или Reddit. Будьте вежливы и готовы помогать решать свою проблему и вам помогут
+- Пишите мне на @finmoon в тг. Я тоже помогу чем могу
+- Если в какой-то момент вы хотите что-то поменять -- это нормально. Многие так делают. Вы вправе изменить настройки, попробовать другое дистро или даже вернуться на Виндоус
+
+# Добро пожаловать!
+Теперь вы в принципиально новом мире. Он не идеален, как и любой другой. Но он красив. И в нем всем рады!

content/blog/2025-10-16-im19yo.ru.md

@@ -0,0 +1,28 @@
++++
+date = 2025-10-16
+title = "Мне 19"
++++
+
+И так получилось, что сегодняшний вечер оказался посвящен небольшой рефлексии по этому поводу. Не знаю к чему данный пост придет, знаю только что идет он скорее к какой-то фиксации момента, нежели чем к полноценной ретроспективе
+
+Последний год стал для меня в разы тяжелее чем любой другой до этого. Да, раньше было много чего что происходило в общественной жизни и так или иначе затрагивало меня. Да, в 2020 году закрылись границы и, на какое-то время, и в целом вся возможность перемещаться. Да, можно сказать, что в 2022 году моя жизнь тоже стала хуже и что этот тренд сохранялся и в другие моменты. Да, многим вокруг меня происходило много ужасных вещей. Да, в мире произошло огромное количество страдания
+
+Но именно за последние 12 месяцев много чего случилось лично со мной, часто впервые. Были предательства, угрозы и тяжелые разговоры. В какой-то момент у меня было желание уйти из лицея. Мне пришлось принимать на себя много ответственности смиряться с тем, что близкие мне люди тоже вынуждены брать на себя сильно больше ответственности, чем как мне раньше казалось, кто-то в целом в состоянии взять
+
+Мне пришлось близко познакомиться с судами, федеральной системой исполнения наказаний, приставами. Мне пришлось узнать где расположены и как работают различные государственные органы. Увидеть то, что обычно скрыто от жителей столицы
+
+Много моих планов на жизнь просто переломились. Много было построено. Было много решений принятых в последний момент. Было много выборов между плохой и худшей опцией
+
+Но также было и невероятное количество интересных знакомств. Много моментов, когда радость находилась в самых простых и мелких вещах. Много моментов, когда люди у которых уже ничего не осталось смогли оказать такую поддержу, которая в обычной жизни просто не существует
+
+Много уроков вынесено, много навыков получено, степень толстокожести повышена. Потому что то что меня не убивает делает меня сильнее. И теперь я сильнее чем когда бы то ни было
+
+При этом я честно не имею ни малейшего представления о том, куда меня может занести жизнь. Я не знаю, чего мне стоит ожидать от грядущего месяца. Не знаю не то что какие куда я поверну, но и в принципе когда повороты. Но я точно знаю что они есть. А также обладаю возможностью осторожно утверждать, что уверен, что есть люди, которые когда подвернуться такие повороты меня поддержут
+
+*Финала не будет*
+
+P.S.
+
+Знакомьтесь, это Мартин. Я его приручил.
+
+{{ img(id="/files/martin.png", alt="A photo of a giand plush gooze lying on a sofa", cless="textCentered") }}

content/blog/2025-11-03-salaw.ru.md

@@ -0,0 +1,47 @@
++++
+date = 2025-11-03
+title = "Правовая семья ЮАР (а также некоторых соседей)" 
++++
+> upd. 14.12.25 с правками и улучшениями
+
+Правовая семья Южно-Африканской республики представляет из себя смесь общего, континентального и обычного права. Интересно, что при этом и общее право и обычное право прямо упоминаются в тексте Конституция (Constitution of the Republic of South Africa, 1996): “When interpreting any legislation, and when developing the common law or customary law, every court, tribunal or forum must promote the spirit, purport and objects of the Bill of Rights.” (Chapter 2 (Bill of Rights), Section 39(2)).
+
+Для того, чтобы понять, как же так получилось требуется небольшой экскурс в историю Южной Африки. В 1652 году Нидерланды в лице VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie, Голландской Ост-Индской компании) основали первую европейскую колонию на территории современной Южной Африки. Вместе с собой колонизаторы привезли романо-голландское право. Разумеется что и до этого там существовали свои правовые обычаи, однако они не были задокументированы, и поэтому нам о них не очень много известно.
+
+Нидерландская администрация продержалась в разных формах вплоть до начала XIX века. В этот промежуток времени колониальная администрация импортировала законы в стиле метрополии для регулирования более сложных и абстрактных социальных отношений, в том числе договоров, торговли и многого другого.
+
+В 1806 году Нидерландские колонии де-факто перешли под контроль Великобритании (и де-юро в 1814 году). В период великобританского правления в Южной Африке существовало несколько колоний, каждая из которых применяла свой подход к управлению. Например, в колонии Наталь не стали полностью искоренять обычное право, которое было намного более применимо к повседневной жизни коренного населения. В одном из докладов XIX века можно встретить вывод, что “обычное право не несовместимо с романо-голландским правом”, которое тогда всё ещё имело очень большое влияние. В северных колониях, наоборот, активно практиковалась кодификация обычных законов и принуждение коренных людей к переходу на новое кодифицированное право.
+
+Влияние общего право увеличивалось постепенно. Например, именно под английским влиянием в Южной Африке появился и стал широко распространен суд присяжных. В 1910 году был создан Южно-Африканский Союз, который находился в сфере влияния Великобритании. Это привело к еще большему росту влияния общего права и к 1931 году под влиянием Англии сложилась смешанная правовая система: скелет из английского права и плоть из права романо-голландского (Hahlo, H. R., & Kahn, E. The Union of South Africa: The Development of its Laws and Constitution. — Cape Town: Juta & Company, 1960)
+
+В 1931 году Южная Африка получила независимость, однако все еще оставалась в Содружестве Наций. Чуть раньше был принят закон, который закреплял положение обычного права. В 1948 году в Южной Африке был установлен апартеид – система при которой население разделялось на основе рас. При нем власти страны использовали искаженную и кодифицированную версию обычного права для контроля над африканским населением через систему бантустанов и назначенных вождей (например, через "Bantu Authorities Act" 1951 года), хотя де-факто он и поддерживался силой извне. Кроме того с провозглашением независимости от английской монархии в 1961 году страна начала отдаляться от общего права. Так, например, к 1969 году в стране был отменен суд присяжных. После того, как режим апартеида пал к 1990 году, страна оказалась в ситуации, когда ей нужно было заполнять образовавшуюся правовую дыру на месте старого права, которое оказалось нелегитимным из-за тесной связи с апартеидом.
+
+В тот момент была создана та система права, которая, пускай, и с определенными изменениями дошла и до нашего времени. Главным событием в формировании правовой системы ЮАР стало принятие Конституции 1996 года, в которой и были прямо закреплено смешение разных правовых семей: “The Bill of Rights does not deny the existence of any other rights or freedoms that are recognised or conferred by common law, customary law or legislation…” (Chapter 2, Section 39(3)).
+
+Сама Конституция де-факто делит всё право на “общее право” (common law) и “обычное право” (customary law). При этом важно отметить, что то, что в Конституции названо “общим правом” на самом деле является сложным переплетением двух правовых семей: общего и континентального права.
+
+Так от континентального право заимствованы:
+*   Формат конституци
+*   Билль о Правах как часть конституции
+*   Вещное и обязательное право. Например, правовая семья ЮАР следует классификации вещей, принятой в римском праве
+*   Принципы семейного права
+*   Наследственное право
+
+Отдельного внимания заслуживает важность билля о правах (глава 2 Конституции). Именно на его основе и в соответствии с его духам всем судам предписывается толковать все вопросы. Эта идея является частью трансформационной Конституционности – политико-юридической концепции, особенно распространенной в Южной Африке, которая устанавливает, что Конституция является не просто набором сухих правил, а активным инструментом для трансформации жизни людей и устранения неравенства. Согласно этой концепции, Конституция является своеобразным “проектом будущего”, на основании которого у судов есть достаточно широкое право на собственное усмотрение и обязанность активного вмешательства. Например, согласно этой концепции любое право приобретает исковую силу, даже если нет закона, который бы это право действенно поддерживал и который был нарушен. В этот момент логично обсудить, что было заимствовано из общего права:
+*   Процессуальное право, где и гражданский и уголовный процессы построены по английской состязательной модели.
+*   Доказательное право, которое почти полностью списано с английского права
+*   Торговое и корпоративное право
+*   Административное право
+*   Важная роль судебного прецедента
+
+При этом общее право (в оригинале _common law_, однако в данном контексте речь идет скорее не про правовую семью, а про противоположность статутам) судам положено не просто толковать, но и “развивать”, как написано в статье 173 Конституции. Также там указано, что делать это могут только Конституционный суд, Верховный Апелляционный суд и Высокие суды (раньше был отдельный Верховный суд общей юрисдикции, как и в классических странах с континентальным правом, но он был реформирован в Верховный Апелляционный суд), но не нижестоящие (магистратские) суды
+
+Данная система смешения двух основных правовых семей является интересной, но не уникальной сама по себе. Интересной ее делает 12 глава Конституции, которая признает традиционных лидеров, а также обязует суды использовать обычное право в тех процессах, где это применимо. В самой Конституции не указывается больше подробностей о том, как данная система должна быть устроена, однако достаточно много подробностей о том, как подобная, столь необычная для современных правовых систем, особенность должна работать можно узнать из двух важных кейсов, решения по которым были приняты Конституционным судом.
+
+Первое такое решение было в 2001 году в деле _Alexkor v Richtersveld Community_ где перед судом встал вопрос о том, было ли у сообщества Richtersveld право на землю в 1913 году и было ли оно нарушено несправедливыми законами. В решении по тому делу суд установил два важнейших принципа работы с обычным правом. Во-первых, обычное право является именно что независимым правом, которое следует применять отдельно, а не через призму общего права. Во-вторых, суд установил что обычное право ограничено Конституцией и законами, которые прямо его регулируют. При этом тогда же суд указал, что традиционное право (indigenous law) – это не фиксированный набор формальных норм и легко определяемых правил, а живой организм состоящий из традиций людей, которые по такому праву живут. Эти традиции передаются из поколения в поколение динамично подстраиваясь под потребности сообщества, практикующего такое право. В итоге суд установил, что земля положено сообществу.
+
+При этом обычное право всё равно избегалось во многих процессах из-за сложности работы с ним. Это во многом изменило дело _Shilubana and Others v Nwamitwa (2008),_ в котором суд рассматривал жалобу Шилубана на то, что община Валойа избрала своим лидером (Hosi) женщину, хотя раньше избирали старшего мужчину определенной семьи, которым и являлся Шилубана. В том деле Конституционным судом был определен специальный тест, устанавливающий общие принципы применения обычного права. Он вкючает в себя рассмотрение традиций субъектов права (в том числе имеющийся практики), права на развитие традиционными сообществами своего собственного права (в том числе исследования процесса, приведшего к изменениям) и поиск баланса между старым и новым (посредством сравнения последствий принятия разных решений для разных сторон дела и третьих лиц). Тогда суд решил, что решение общины Валойи назначить госпожу Шилубану вождем было законным развитием их обычного права.
+
+Эти дела не разрешили всех вопросов, связанных с обычным правом (например, мы не рассмотрели вопрос того, что делать если традиционное право противоречит друг другу в разных сообществах или если оно противоречит Конституции, нарушая чьи-то права). Однако они установили важную основу для его применения, позволив не нарушая правовой определенности использовать его в различных делах.
+
+Обобщая можно сказать, что Южноафриканская правовая семья (которая помимо ЮАР со своими особенностями используется еще и в Намибии, Зимбабве, Эсватини, Ботсване и Лессото) представляет из себя интересную смесь континентальной основы, островных процессов и отдельных сфер, а также традиционного права местных сообществ, для рассмотрения которого особенно важно понимать дух Конституции.

content/blog/2026-02-05-usappweird.md

@@ -0,0 +1,60 @@
++++
+title = "the strangeness of applying to us colleges"
+date = 2026-02-05
++++
+
+**context:**
+> i am applying to various foreign universities, including in the us. in the states there is a quirk where the vast majority of universities have a rule that if you’ve started studying at another university, you can only apply via the transfer procedure, where chances are notably worse. however, there are universities where you can refuse credits and apply as a freshman (amherst and dartmouth). my applications there are already submitted, while transfer applications are still being prepared
+
+**my thoughts.**
+
+all in all the applications already submitted took me about a hundred hours not counting two days in kazakhstan to take the sat. during that time about a dozen different essays were written, another 5 recommendation letters drafted, some 200 questions answered, every possible financial document dug up, and an unreal amount of random facts prepared. put simply: self-reflection happened
+
+applying to most other countries represents an attempt to tick many boxes on a specific list:
+- in russia you score n points on the unified state exam which are then used to cut you off by a very simple spreadsit. or you tick boxes next to the necessary olympiads
+- in germany or the netherlands you demonstrate that you meet their formal requirements regarding gpa (in some cases this is translated into numbers and also simply cut off by a spreadshit)
+- in japan they evaluate both essays and recommendations, but there is a simple formula published on the official website
+- in south korea you demonstrate certain facts (in some cases compensating for one with another) and you get in
+
+one way or another in each of these systems you can engage in simple and clear optimization. you can kill 1000 hours and score 100 points on the exam. you can optimize your gpa. you can write the necessary olympiads. you have criteria for grading essays
+
+but in the states it’s not like that. instead there is a principle they call holistic review. to describe what that is, it is their attempt to look at you in the most comprehensive way possible:
+- they don't set a specific minimum score for the sat
+- they don't need a specific set of magic words in the essay
+- they don't look for an ideal format of extracurricular activities
+
+instead they look for "spiky" students. not a room full of straight-a students from ideal families and best schools. they need those too. but they would prefer to also have a guy from hungary who can bring an interesting example of authoritarianism, someone from a poor family with an interesting view on art, someone becoming the first in the family to get higher education.
+
+of course you can "optimize" for this too. but only if in other cases it’s about carefully studying the machine and fitting into it, in the us this process is two-way: you open yourself up and allow the machine to see everything there. and "optimization" in this context means primarily the correct stringing of red threads and hanging notes between facts.
+
+you are telling a story. trying, oh cringe, to build a "personal brand". to do something that will make you specifically stick in the mind of that small committee reviewing every application.
+
+but to tell that story you have to understand it well. instead of ticking boxes you try to compile a list of things you can brag about, and then analyze it, and thus yourself, to see how it comes together. what led to such diverse things being on your resume? why do you talk about computer engineering but study law? why do you build servers and play dnd in your spare time?
+
+yes, of course there is a very simple answer: you just like it. but you are expected to ask "why" further. why do you like it?
+
+and in the end it turns out that besides spending a lot of time directly working on essays, questions and forms, you also reflect on yourself every day before bed, at lunch and in class.
+
+and so you come to some conclusions, finish writing all essays, nag everyone who needs to upload recommendations, reread the application for the 1000th time no longer feeling cringe at how you praise yourself. and hit the "submit" button in the common app
+
+but the process doesn't end there: ahead is another separate application for financial aid. very often need based aid is provided, frequently guaranteeing full coverage of need. and that means now you will be occupied with opening up this part of your life for the financial aid office to study.
+
+after spending the previous six months praising yourself and deep analysis of who you are and who you want to be, you suddenly start diving into heavy everyday life. preparing documents, looking for every possible paper, while thinking about the huge barriers between you and what you described in the initial application.
+
+it feels very strange.
+
+**conclusion:**
+
+the whole strangeness of this process lies in the fact that under the guise of applying to university you showed both your strong and vulnerable sides, de facto laying out a very, very complete perspective of your life.
+
+it is very rare in everyday life that you suddenly lay out before yourself a detailed and systematized document showing a wide view of your life. for it you did huge mental work, spending a lot of time thinking about every detail, without diving into every hole, since then this document will fly off to a reviewer at the university.
+
+maybe universities demand too much. we aren't used to opening up so widely to strangers. and there are good reasons for that.
+
+but at the same time i just don't see another way to account for not just a random set of parameters that better or worse show the static state of an individual candidate, but a whole picture in which "distance traveled" is visible.
+
+it is hard to argue with the fact that 1480 on the sat from a native english speaker from near chicago, who was prepared for the exam for years at a private school, who had 3-4 attempts and was driven to a familiar place by parents in the morning and 1480 on the sat from someone who had to fly to a new country at their own expense without the ability to work with a tutor and in an unfamiliar city with jetlag and knowing there is only one attempt, writing the same exam in a foreign language.
+
+i can't think of a different system that can give opportunities to outliers.
+
+i don’t know if i’ll get an offer or not, but i definitely do not regret having had this experience

content/blog/2026-02-05-usappweird.ru.md

@@ -0,0 +1,60 @@
++++
+date = 2026-02-05
+title = "О странносте подачи заявки в вузы сша"
++++
+
+*контекст:*
+> я подаю документы в разные иностранные вузы, в том числе в сша. в штатах есть такая особенность, что большая часть вузов имеют правило, что если вы начали обучение в другом вузе, то к ним можно поступать только через процедуру перевода, на которой шансы заметно хуже. при этом есть и такие вузы, в которых можно отказаться от кредитов и податься как первогодка (amherst и dartmouth). в них мои заявки уже поданы, в то время как переводные заявки только готовятся
+
+*теперь к мыслям.*
+
+в общем заявки которые уже поданы заняли у меня около сотни часов не считая двух суток в казахстане для сдачи sat. за это время были написаны около десятка разных эссе, еще штук 5 рекомендательных писем, отвечено сотни 2 вопросов, перерыты все возможные финансовые документы, подготовлено нереальное количество разных фактов. одним словом: рефлексия
+
+если поступление в большинство других стран представляет из себя попытку поставить много галочек в определенном списке:
+- в россии вы набираете н-ное количество баллов егэ которое отсекается по очень простой табличке или ставите галочки рядом с нужными олимпиадами
+- в германии или нидерландах вы демонстрируете, что соответствуете их формальным требованиям в стиле среднего балла (в некоторых случаях это переводится в цифры и тоже просто отсекают по табличке)
+- в японии оценивают и эссе и рекомендации, но там есть простая формула опубликованная на официальном сайте
+- в южной корее вы демонстрируете определенные факты (в некоторых случаях компенсируя их друг другом) и вас берут
+
+так или иначе в каждой из этих систем вы можете заниматься простой и понятной оптимизацией. вы можете убить 1000 часов и сдать егэ на 100 баллов. вы можете оптимизировать свой средний балл. вы можете написать нужные олимпиады. у вас есть критерии оценивания эссе
+
+а в штатах не так. вместо этого там действует принцип, который они называют holistic review. если описывать что это такое — то это их попытка посмотреть на вас наиболее всесторонним способом:
+- им не нужен определенный минимальный балл по sat
+- им не нужен определенный набор волшебных слов в эссе
+- они не хотят видеть идеальный формат внеурочной деятельности
+
+вместо этого они ищут "шипастых" студентов. они не хотят полную комнату отличников из идеальных семей и лучших школ. такие им тоже нужны. но они предпочтут чтобы там еще был чел из венгрии который может привести интересный пример авторитаризма, кто-то из бедной семьи с интересным взглядом на искусство, кто-то становится первым кто получает высшее образование в семье.
+
+разумеется, под это тоже можно "оптимизировать". но только если в остальных случаях речь будет идти о том, что вы внимательно изучаете машину и встраиваетесь в нее, в сша этот процесс двусторонний: вы открываете себя и позволяете машине всё там увидеть. и "оптимизация" в этом контексте означает в первую очередь правильное натягивание красных нитей и развешивания заметок между фактами.
+
+вы рассказываете историю. пытаетесь, о кринж, выстроить "персональный бренд". сделать что-то такое, чем конкретно вы сможете запомниться в голове той маленькой комиссии, которая рассматривает каждую заявку.
+
+но для того, чтобы рассказать эту историю вы должны ее хорошо понимать. вместо того, чтобы ставить галочки вы пытаетесь составить список того, чем вы можете похвастаться, а дальше анализируете его, а значит и себя, на предмет того, как он собирается вместе. что привело к тому, что весьма разнообразные вещи стоят у вас в резюме? почему вы рассказываете про компьютерную инженерию, но учитесь на юриспруденции? почему в свободное время вы и серверы строите и в днд играете?
+
+да, разумеется что есть очень простой ответ на этот вопрос: вам просто нравится. но ожидается, что вы зададите вопрос "почему" и дальше. почему вам нравится?
+
+и в итоге получается так, что помимо того, что вы тратите много времени непосредственно работая над эссе, вопросами и формами, вы еще и каждый день рефлексируете о себе перед сном, на обеде и на паре.
+
+и вот вы приходите к каким-то выводам, дописываете все эссе, допинываете всех кто должен загрузить рекомендации, перечитываете заявку в 1000-й раз уже не ощущая кринжа от того, как вы себя хвалите. и нажимаете кнопку "submit" в common app
+
+но только на этом процесс подачи не заканчивается: впереди еще одна отдельная заявка на финансовую помощь. очень часто она работает по принципу нужды, часто с гарантией покрытия всей нужды. а это значит что теперь вы будете заниматься тем, что будете открывать и эту часть своей жизни на изучение офисом финансовой помощи.
+
+после того, как предыдущие полгода вы потратили на похвалы себя и глубокий анализ того, кто вы и кем вы хотите быть, вы вдруг начинаете погружаться в тяжелую повседневность. готовите документы, ищете все возможные документы, параллельно думая о том, каких огромных размеров барьеры между вами и тем, что вы описали в изначальной заявке.
+
+это очень странно ощущается.
+
+_вывод:_
+
+вся странность данного процесса заключается в том, что под предлогом подачи документов в вуз вы показали как свои сильные, так и уязвимые стороны, де-факто разложив очень и очень полную перспективу своей жизни.
+
+очень редко бывает такое, что в повседневности вы вдруг выкладываете перед собой подробно расписанный и систематизированный документ, в котором показан широкий взгляд на вашу жизнь. для него вы проделали огромную ментальную работу, потратив много времени размышляя про каждую деталь, при этом не ныряя в каждую дыру, так как потом этот документ улетит проверяющему в университет.
+
+может быть университеты требуют слишком многого. у нас не принято настолько широко открываться незнакомцам. и на это есть хорошие причины.
+
+но при этом я просто не вижу другого способа учесть не просто случайный набор параметров которые лучше или хуже показывают статичное состояние отдельного кандидата, а целую картину, в которой видна "пройденная дистанция".
+
+сложно спорить с тем, что 1480 по sat у носителя английского из-под чикаго, которого в частной школе много лет готовили к экзамену, у которого было 3-4 попытки и которого каждый раз в знакомое место отвозили родители утром и 1480 по sat у того, кому пришлось за свой счет лететь в новую страну без возможности занятий с репетитором и в незнакомом городе с джетлагом и зная, что есть всего одна попытка, писать этот же экзамен на иностранном языке.
+
+не может никакая другая система лучше учитывать крайности.
+
+не знаю, получу я оффер или нет, но я точно не жалею, что у меня был такой опыт